Más de 40 internos del Coiba de Picaleña se gradúan como bachilleres y renuevan su proyecto de vida

En un acto cargado de emoción y significado, más de 40 personas privadas de la libertad en el Coiba de Picaleña recibieron su título de bachiller gracias al programa de educación para adultos que lidera la institución educativa José Joaquín Flórez, sede Simón Bolívar. La ceremonia, acompañada por familiares y docentes, se convirtió en una muestra de que la educación sigue siendo una de las herramientas más poderosas para transformar realidades y abrir nuevas oportunidades.

El proceso formativo, que se desarrolla en ciclos especialmente diseñados para la población privada de la libertad, busca fortalecer la resocialización y brindar herramientas académicas y humanas para la construcción de proyectos de vida que trasciendan los muros del centro penitenciario. De acuerdo con la Secretaría de Educación, este esfuerzo ha permitido que más de 1.200 internos accedan a la formación en los últimos años.

“Ya son más de 1.200 personas las que se vienen formando con este programa de educación para adultos, que nos ha hecho merecedores el pasado 23 de noviembre de una exaltación por parte del Ministerio de Educación Nacional. La educación es la que les permitirá un mejor futuro”, afirmó Diego Fernando Guzmán, secretario de Educación, destacando el impacto social de esta iniciativa.

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Durante la ceremonia, los graduandos celebraron no solo la culminación de sus estudios, sino también el inicio de nuevas metas. Para muchos, el título de bachiller representa una segunda oportunidad y la posibilidad real de continuar con su formación superior una vez recuperen la libertad.

“Es un logro personal y para mi familia realizar todo el bachillerato. Me gustaría continuar con una carrera universitaria; como seres humanos nos equivocamos, pero se puede cambiar y ser mejor persona”, expresó Alexander Roldán, uno de los graduados, reflejando el espíritu de superación que marcó el evento.

El programa educativo en el Coiba de Picaleña continúa consolidándose como un ejemplo de cómo la educación puede ser un pilar fundamental en los procesos de reintegración social, abriendo caminos hacia un futuro distinto para quienes deciden transformar su historia.